Atividade prática:Compreensão de estruturas tridimensionais a partir de imagens bidimensionais:

Atividade prática:Compreensão de estruturas tridimensionais a partir de imagens bidimensionais.

1- Objetivos: fazer com que o aluno construa mentalmente estruturas tridimensionais através de imagens reais de cortes feitos em diferentes planos, facilitando a compreensão das imagens apresentadas em livros didáticos de Ciências e Biologia.

2- Materiais: massa de modelar colorida; caixa de papelão pequena; espátula.

3- Procedimentos:

Em uma pequena caixa de papelão, colocam-se sucessivas camadas de massa de modelar de uma mesma cor, com aproximadamente 0,5 cm de espessura, assentadas umas sobre as outras. Em cada camada, antes de assentar a próxima, moldam-se com a ponta do dedo, de forma aleatória, algumas depressões, que devem ser preenchidas com estruturas ovóides construídas com massa de outra cor. O conjunto formado (paralelepípedo com estruturas ovóides distribuídas em sua massa interna) deve ser compactado com as mãos, causando um mínimo de deformação. Em seguida, são feitos cortes transversais seriados.

Conforme os alunos forem fazendo as secções na estrutura compacta de massa, devem também desenhar as figuras observadas.

OBS: Várias outras estruturas tridimensionais podem ser elaboradas pelos alunos, usando-se massa de modelar colorida. Sendo interessante dividir a turma em grupos, para que cada um dos grupos trabalhe uma estrutura diferente. Optando-se pela divisão em grupos, é possível fazer uma dinâmica, em que cada grupo desafie os outros a descrever oralmente, com base nas figuras desenhadas, o objeto tridimensional que originou as imagens.

OBS: O professor deve sistematicamente durante as aulas, auxiliar seus alunos a estabelecerem pontes entre as imagens em cortes do livro didático e as estruturas tridimensionais correspondentes.

Adaptado a partir de:

LOPES, S.; ROSSO, S.; Biologia. Volume único.1.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 608p.